Mates+4º

MATEMÁTICAS 4º

Enlace temario ANAYA (actividades). Enlace a La leyenda de la ciudad secreta (S.M. Aventura Interactiva, todo el temario.)

Enlace a recursos para pizarras digitales Santillana. Conozco los números.

Enlace a recursos Santillana todo el temario.

Lección 1: Números de cinco cifras.
Valor de posición de los números Ordenar números Ordenar números. Aproximación de números El sistema monetario (Agrega). El sistema monetario, monedas y billetes. Para trabajar con.

Lección 2: Números de seis y siete cifras.
En clase utilizar "Pizarra Loro" scripts\valorpos.txt Valor de posición de los números Ordenar números

Aproximación de números Los números romanos

Lección 3: Suma y resta.
En clase utilizar "Pizarra Loro" scripts\restaysuma.txt Crear operaciones (educalim) Para practicar las sumas Otra manera de practicar Para praticar las restas Cálculo de sumas y restas Descubre la operación Operaciones sencillas y divertidas (inglés). Importante bajar el sonido.

Lección 4: Multiplicación.
En clase "La aventura de multiplicar (avenmul.exe)" Obtetivos: Aprender y repasar las tablas de multiplicar. Aprender a convivir dentro de un grupo. Comprobar lo importante que es que cada uno cumplamos con nuestras obligaciones. Valorar que todos somos importantes. Funcionamiento: Formamos grupos en clase, cada grupo tendrá que realizar la misión "escribir las tablas de multiplicar y resolver el enigma" en uno de los ordenadores de la sala de informática. Cuando terminen de escribir todas las tablas de multiplicar, tendrán que resolver el enigma, lo resolverá el alumno que elijan. Si ese alumno no lo resuelve volverá a clase y dará la oportunidad a otro compañero. Cada grupo tiene autonomía para decidir el orden y la manera de llevar a cabo la misión siempre que se respeten las normas. Cuando se termina la misión aparece un número que es el tiempo en segundos. El alumno que lo descubre apunta ese número y en clase lo escribirá en la pantalla digital. El grupo que menos tiempo tarde habrá ganado la misión. (Podemos esperar que terminen todos o detener cuando creamos conveniente). Motivar a los alumnos para la aventura, va a ser una actividad de grandes emociones. Normas: Cada uno de los alumnos del grupo tiene que escribir al menos una tabla de multiplicar. Todos tienen que realizar su trabajo, nadie puede terminar las tablas que se le han asignado a otro compañero. Nunca pueden estar dos alumnos del mismo grupo ante el ordenador. Cuando un alumno vuelve a clase sale el siguiente y así hasta conseguir descubrir el secreto. Si un alumno tiene más de dos tablas de multiplicar que escribir, lo puede hacer de una sola vez o de forma alternativa (alumno, compañero, alumno...) Un alumno puede volver a clase si pasa mucho tiempo y no es capaz de terminar su tabla de multiplicar, pero tendrá que volver a terminarla en otro momento, de esta manera los demás pueden avanzar en su trabajo. El alumno que tiene que resolver el enigma, si no lo consigue, puede volver a clase y dar la oportunidad a otro. Esto se puede repetir las veces necesarias hasta conseguirlo. Repasar las tablas de multiplicar y practicarlas Las tablas de multiplicar En clase acceder desde el ordenador (rosco.exe) muestra los vídeos de las tablas de multiplicar. La multiplicación Cálculo de multiplicaciones

Lección 5: Práctica de la multiplicación.
Utilizar los recursos dé la lección 4. La multiplicación